วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525

ความมุ่งหมายของของการวิจัย ๑.เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นในที่มีต่อ คุณภาพของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร ในการศึกษาชั้นใน ในด้านการเรียนการสอน บุคลากร อุปกรณ์การสอน กิจการนักเรียน อาคารสถานที่ การจัดบริการด้านต่างๆ และความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง ๒.เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นนอกที่มี คุณภาพของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร ในเขตการศึกษาชั้นนอก ในด้านการเรียนการสอน บุคลากร อุปกรณ์การสอน กิจการนักเรียน อาคารสถานที่ การจัดบริการด้านต่างๆ และความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง วิธีดำเนินการวิจัย ศึกษารวบรวมข้อมูลเพื่อสร้างแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้ปกครอ งเกี่ยวกับการดำเนินงานในโรงเรียนทั้ง ๗ ด้านนำแบบสอบถามไปใช้กับตัวอย่างประชากร ซึ่งเป็นผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๒๔ จากโรงเรียนในเขตการศึกษาชั้นใน ๑๖๐ คน และเขตการศึกษาชั้นนอก ๑๖๐ คน รวมทั้งสิ้น ๓๒๐ คน และนำข้อมูลที่ได้มาหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลของการวิจัย ๑.ผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้นนอกมีความ คิดเห็นว่าโรงเรียนทั้งในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้นน อก ดำเนินงานด้านการเรียนการสอนอยู่ในระดับดี ๒.ผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นในมีความคิดเห็นว่าโรงเรียนในเขต การศึกษาชั้นในดำเนินงานด้านบุคลากรอยู่ในระดับดี แต่ผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นนอกมีความคิดเห็นว่าโรงเรียนในเ ขตการศึกษาชั้นนอกดำเนินงานด้านบุคลากรอยู่ในระดับปานกลาง ๓.ผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้นนอกมีความ คิดเห็นว่าโรงเรียนทั้ง ในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้นนอก ดำเนินงานด้านอุปกรณ์การสอนอยู่ในระดับดี ๔.ผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นในมีความคิดเห็นว่าโรงเรียนในเขต การศึกษาชั้นในดำเนินงานด้านกิจการนักเรียนอยู่ในระดับดี แต่ผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นนอกมีความคิดเห็นว่าโรงเรียนในเ ขตการศึกษาชั้นนอกดำเนินงานด้านกิจการนักเรียนอยู่ในระดับปาน กลาง ๕.ผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้นนอกมีความ คิดเห็นว่าโรงเรียนทั้งในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้นน อก ดำเนินงานด้านอาคารสถานที่อยู่ในระดับดี ๖.ผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้นนอกมีความ คิดเห็นว่าโรงเรียนทั้งในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้นน อก ดำเนินงานด้านการจัดบริการด้านต่างๆอยู่ในระดับดี ๗.ผู้ปกครองในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้นนอกมีควา มคิดเห็นว่าโรงเรียนทั้งในเขตการศึกษาชั้นในและเขตการศึกษาชั้น นอก ดำเนินงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองอยู่ในระดั บปานกลาง