วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อสร้างบทฝึกแบบโปรแกรมเพื่อพัฒนาความพร้อมด้านภาษา สำหรับเด็กเริ่มเรียน และหาประสิทธิภาพของบทฝึกแบบโปรแกรมตามมาตรฐาน ๙๐/๙๐ ผู้วิจัยได้สร้างบทฝึกแบบโปรแกรมพัฒนาความพร้อมด้านภาษาสำหรับเด็กเริ่มเรียนจำนวน ๑๗๙๒ กรอบ และแบบทดสอบจำนวน ๗๙ ข้อ นำไปทดลองกับนักเรียนระดับอนุบาลซึ่งมีอายุระหว่าง ๓ ปีครึ่ง ถึง ๕ ปีครึ่ง จำนวน ๑๐๐ คน โดยมีแบบทดสอบก่อนและหลังทำบทฝึกแบบโปรแกรม แล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์เพื่อหาประสิทธิภาพของบทฝึกตามมาตรฐาน ๙๐/๙๐ ซึ่งกำหนดให้ ๙๐ ตัวแรกเป็นคะแนนเฉลี่ยที่นักเรียนทำบทฝึกได้ถูกต้องร้อยละ ๙๐ และ ๙๐ ตัวหลัง เป็นคะแนนเฉลี่ยที่นักเรียนทำข้อทดสอบหลังทำบทฝึกได้ถูกต้องร้อยละ ๙๐ ผลการวิจัยปรากฏว่า บทฝึกแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเป็น ๙๑.๗๑/๙๐.๒๓ แสดงว่านักเรียนทำบทเรียนได้สูงกว่ามาตรฐานตัวแรก และทำแบบทดสอบหลังบทเรียนได้สูงกว่ามาตรฐานตัวหลัง และจากการทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนสอบก่อนและหลังทำบทฝึกแบบโปรแกรมนี้ ปรากฏว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .๐๑ จึงสรุปได้ว่า บทฝึกแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นนี้ สามารถทำให้นักเรียนเพิ่มพูนความพร้อมด้านภาษาได้อย่างแท้จริง