| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนาพฤติกรรมการกล้าแสดงออกในการเรียน โดยใช้วิธีการแสดงบทบาทสมมติของนักศึกษาในรายวิชาภาษาเยอรมันเพื่อการสื่อสาร 2 |
| นักวิจัย | : | ชุลีวรรณ ปราณีธรรม |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2561 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ชุลีวรรณ ปราณีธรรม . (2561). การพัฒนาพฤติกรรมการกล้าแสดงออกในการเรียน
โดยใช้วิธีการแสดงบทบาทสมมติของนักศึกษาในรายวิชาภาษาเยอรมันเพื่อการสื่อสาร 2.
สุราษฎร์ธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. ชุลีวรรณ ปราณีธรรม . 2561. "การพัฒนาพฤติกรรมการกล้าแสดงออกในการเรียน
โดยใช้วิธีการแสดงบทบาทสมมติของนักศึกษาในรายวิชาภาษาเยอรมันเพื่อการสื่อสาร 2".
สุราษฎร์ธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. ชุลีวรรณ ปราณีธรรม . "การพัฒนาพฤติกรรมการกล้าแสดงออกในการเรียน
โดยใช้วิธีการแสดงบทบาทสมมติของนักศึกษาในรายวิชาภาษาเยอรมันเพื่อการสื่อสาร 2."
สุราษฎร์ธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี, 2561. Print. ชุลีวรรณ ปราณีธรรม . การพัฒนาพฤติกรรมการกล้าแสดงออกในการเรียน
โดยใช้วิธีการแสดงบทบาทสมมติของนักศึกษาในรายวิชาภาษาเยอรมันเพื่อการสื่อสาร 2. สุราษฎร์ธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี; 2561.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
