| ชื่อเรื่อง | : | การใช้รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อกระตุ้นการคิดวิเคราะห์ในการอ่าน |
| นักวิจัย | : | ประกายมาศ ทองหมื่น |
| คำค้น | : | การเรียนรู้ที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน , การคิดวิเคราะห์ , การอ่าน |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | ศรีวิไล พลมณี, |
| ปีพิมพ์ | : | 2554 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/252700 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ประกายมาศ ทองหมื่น . (2554). การใช้รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อกระตุ้นการคิดวิเคราะห์ในการอ่าน.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,. ประกายมาศ ทองหมื่น . 2554. "การใช้รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อกระตุ้นการคิดวิเคราะห์ในการอ่าน".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,. ประกายมาศ ทองหมื่น . "การใช้รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อกระตุ้นการคิดวิเคราะห์ในการอ่าน."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,, 2554. Print. ประกายมาศ ทองหมื่น . การใช้รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อกระตุ้นการคิดวิเคราะห์ในการอ่าน. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,; 2554.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
