| ชื่อเรื่อง | : | ผลของการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ด้วยการเรียนการสอนแบบร่วมมือ ในบทเรียนภาษาอังกฤษ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน |
| นักวิจัย | : | วิไลพร พรมตา |
| คำค้น | : | ภาษาอังกฤษ , นักเรียนมัธยมศึกษา , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , การเรียนแบบผสมผสาน , การสอนแบบผสมผสาน , การเรียนแบบร่วมมือ , การสอนแบบร่วมมือ |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2551 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/205609 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
วิไลพร พรมตา . (2551). ผลของการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ด้วยการเรียนการสอนแบบร่วมมือ ในบทเรียนภาษาอังกฤษ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. วิไลพร พรมตา . 2551. "ผลของการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ด้วยการเรียนการสอนแบบร่วมมือ ในบทเรียนภาษาอังกฤษ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. วิไลพร พรมตา . "ผลของการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ด้วยการเรียนการสอนแบบร่วมมือ ในบทเรียนภาษาอังกฤษ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,, 2551. Print. วิไลพร พรมตา . ผลของการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ด้วยการเรียนการสอนแบบร่วมมือ ในบทเรียนภาษาอังกฤษ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,; 2551.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
