| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนารูปแบบการประเมินการจัดการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ |
| นักวิจัย | : | กฤษณา คิดดี |
| คำค้น | : | การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2547 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/162491 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
กฤษณา คิดดี . (2547). การพัฒนารูปแบบการประเมินการจัดการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. กฤษณา คิดดี . 2547. "การพัฒนารูปแบบการประเมินการจัดการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. กฤษณา คิดดี . "การพัฒนารูปแบบการประเมินการจัดการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,, 2547. Print. กฤษณา คิดดี . การพัฒนารูปแบบการประเมินการจัดการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,; 2547.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
