| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบผู้เรียนกลุ่มใหญ่ร่วมกับการอภิปรายกรณีศึกษา |
| นักวิจัย | : | กมลพรรณ หอมนาน |
| คำค้น | : | การเรียนที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน , การจัดการเรียนการสอน |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2548 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/154328 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
กมลพรรณ หอมนาน . (2548). การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบผู้เรียนกลุ่มใหญ่ร่วมกับการอภิปรายกรณีศึกษา.
กรุงเทพมหานคร : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี,. กมลพรรณ หอมนาน . 2548. "การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบผู้เรียนกลุ่มใหญ่ร่วมกับการอภิปรายกรณีศึกษา".
กรุงเทพมหานคร : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี,. กมลพรรณ หอมนาน . "การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบผู้เรียนกลุ่มใหญ่ร่วมกับการอภิปรายกรณีศึกษา."
กรุงเทพมหานคร : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี,, 2548. Print. กมลพรรณ หอมนาน . การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบผู้เรียนกลุ่มใหญ่ร่วมกับการอภิปรายกรณีศึกษา. กรุงเทพมหานคร : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี,; 2548.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
