| ชื่อเรื่อง | : | ผลของพฤติกรรมนำตนเองและการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่ม ต่อการทำแบบฝึกหัดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 |
| นักวิจัย | : | ชลาศัย กันมินทร์ |
| คำค้น | : | คณิตศาสตร์ , จิตวิทยาการศึกษา , การศึกษาขั้นประถม |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2530 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/40038 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ชลาศัย กันมินทร์ . (2530). ผลของพฤติกรรมนำตนเองและการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่ม ต่อการทำแบบฝึกหัดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. ชลาศัย กันมินทร์ . 2530. "ผลของพฤติกรรมนำตนเองและการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่ม ต่อการทำแบบฝึกหัดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. ชลาศัย กันมินทร์ . "ผลของพฤติกรรมนำตนเองและการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่ม ต่อการทำแบบฝึกหัดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,, 2530. Print. ชลาศัย กันมินทร์ . ผลของพฤติกรรมนำตนเองและการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่ม ต่อการทำแบบฝึกหัดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,; 2530.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
