| ชื่อเรื่อง | : | The use of constructionism to improve english understanding and speaking skills of rural students in Thailand |
| นักวิจัย | : | Jintapitak M. , Chakpitak N. , Chaipravat O. |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2559 |
| อ้างอิง | : | 13434500 , 2-s2.0-84994049272 , https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=84994049272&origin=inward , http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/41677 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | © 2016 International Information Institute. This research analyzed the lack of English proficiency in listening and speaking for young Thai students in primary school. The objective of this research is to focus on how effective the "Constructionism in Learning" Theory can be applied to improve the performance of English understanding and speaking of Thai primary school students. In our approach we change the normal classroom to a smart classroom with technology tools and change the context to be more suitable to the Thai learning environment. We found that most students under the experiment showed a positive improvement in English vocabulary and English grammatical structure. |
| บรรณานุกรม | : |
Jintapitak M. , Chakpitak N. , Chaipravat O. . (2559). The use of constructionism to improve english understanding and speaking skills of rural students in Thailand.
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . Jintapitak M. , Chakpitak N. , Chaipravat O. . 2559. "The use of constructionism to improve english understanding and speaking skills of rural students in Thailand".
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . Jintapitak M. , Chakpitak N. , Chaipravat O. . "The use of constructionism to improve english understanding and speaking skills of rural students in Thailand."
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , 2559. Print. Jintapitak M. , Chakpitak N. , Chaipravat O. . The use of constructionism to improve english understanding and speaking skills of rural students in Thailand. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ; 2559.
|
