| ชื่อเรื่อง | : | รูปแบบการสอนที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียน |
| นักวิจัย | : | บุญเลี้ยง ทุมทอง |
| คำค้น | : | รูปแบบการสอน ประสิทธิภาพการสอน การเสริมสร้าง จิตสาธารณะ(Public Mind) |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2557 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | โครงการวิจัยนี้ จึงสนใจในประเด็นการพัฒนารูปแบบการสอนที่มีประสิทธิภาพเพื่อการเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนในสถานศึกษาของรัฐในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีพื้นฐานการศึกษาที่พิจารณาเป็นองค์รวมของระบบการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มีสมมติฐานว่าการจะเพิ่มประสิทธิภาพของรูปแบบการเรียนการสอนได้จะเกี่ยวข้องกับศักยภาพและทรัพยากรจัดการศึกษาของแต่ละสถานศึกษาและเกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการของสถานศึกษาในภาพรวมด้วย ไม่ได้ขึ้นกับชนิดของรูปแบบวิธีการสอนหรือตัวผู้สอนเท่านั้น คณะวิจัยจึงคิดว่าหากดำเนินการศึกษาวิธีการพัฒนารูปแบบการสอนที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างจิตสาธารณะของผู้เรียนที่เหมาะสมสำหรับสถานศึกษา โดยสิ่งที่คาดหวังคือผลการศึกษาที่จะช่วยเสนอแนะแนวทางให้สถานศึกษาสามารถจัดรูปแบบการสอนที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างจิตสาธารณะของผู้เรียนได้ ซึ่งจะสามารถเผยแพร่เป็นประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนตามหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป |
| บรรณานุกรม | : |
บุญเลี้ยง ทุมทอง . (). .
: . บุญเลี้ยง ทุมทอง . . "".
: . บุญเลี้ยง ทุมทอง . "."
: , . Print. บุญเลี้ยง ทุมทอง . . : ; .
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
