วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปฏิบัติงานวิชาการของผู้บริหารและครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทราและเพื่อศึกษาปัญหาในการปฏิบัติงานวิชาการของผู้บริการและครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทราผู้วิจัยส่งแบบสอบถามจำนวน 473 ชุดไปยังกลุ่มตัวอย่างประชากรซึ่งเป็นผู้บริหารและครูอยู่ในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทรา จำนวน 19 โรงเรียนจำแนกเป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ขนาดกลางและขนาดเล็กได้รับแบบสอบถามกลับคืนจำนวน 455 ชุดคิดเป็นร้อยละ 96.19 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละจำแนกตามขนาดโรงเรียน ผลการวิจัยพบว่าจากการปฏิบัติงานวิชาการจำนวน 15 ด้านของผู้บริหารในโรงเรียนมัธยมศึกษาซึ่งอาจดำเนินการด้วยตนเองหรือจัดให้มีการดำเนินงานและการปฏิบัติงานวิชาการของครูมีการปฏิบัติมากเหมือนกันเป็นส่วนใหญ่คือในด้านหลักสูตรเอกสารประกอบหลักสูตรวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอนเวลาเรียนของนักเรียนการกำหนดให้ครูอาจารย์ปฏิบัติงานวิชาการหรือการสอน วิธีสอนการช่วยเหลือนักเรียนที่เรียนช้าและส่งเสริมนักเรียนที่เรียนดีหรือการสอนซ่อมเสริมการนิเทศงานวิชาการในโรงเรียนการประเมินผลงานวิชาการและการวางแผนปรับปรุงงานวิชาการ ส่วนที่แตกต่างกันในการปฏิบัติงานวิชาการของผู้บริหารและครูคือในด้านการใช้แหล่งทรัพยากรและแหล่งวิชาในท้องถิ่นการจัดตารางสอนห้องวิชาการการประเมนผลการศึกษาและกิจกรรมนักเรียน ปัญหาส่วนใหญ่ในการปฏิบัติงานวิชาการของผู้บริหารและครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาสรุปได้ว่าเกิดจากการขาดงบประมาณบุคลากรแหล่งวิชาการวางแผนระยะเวลาในการปฏิบัติงานการประสานงานความร่วมมือการติดตามและประเมินผล