วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาปัญหาและความต้องการของครูอนามัยโรงเรียนเกี่ยวกับการจัดบริการสุขภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร และเปรียบเทียบปัญหาและความต้องการเกี่ยวกับการจัดบริการสุขภาพระหว่างครูอนามัยโรงเรียนที่มีวุฒิทางพยาบาลกับครูอนามัยโรงเรียนที่ไม่มีวุฒิทางพยาบาล ผู้วิจัยได้สร้างแบบสอบถามขึ้น นำไปเก็บข้อมูลกับประชากรซึ่งเป็นครูอนามัยโรงเรียนจำนวน 122 คน ในโรงเรียนมัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร และได้รับแบบสอบถามกลับคืนมา 110 ฉบับ คิดเห็นร้อยละ 90.01 ผู้วิจัยนำแบบสอบถามมาวิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t –test) ที่ระดับความมีนัยสำคัญ .05 ผลการวิจัยมีดังนี้ 1. ครูอนามัยโรงเรียนมีปัญหาเกี่ยวกับการจัดบริการสุขภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษาอยู่ในระดับปากกลางจำนวน 8 ด้าน ด้านบัตรสุขภาพ , ด้านการตรวจสุขภาพ, ด้านการติดตามผลการรักษา, ด้านการชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูงและทดสอบสายตา , ด้านโภชนาการ, ด้านจัดส่งเสริมสุขภาพจิต, ด้านจัดส่งเสริมสุขภาพบุคลากรในโรงเรียน, ด้านการจัดดำเนินงานการบริการสุขภาพในโรงเรียน ยกเว้นปัญหาด้านการบริการสร้างภูมิคุ้มกันโรค ป้องกันและควบคุมการติดต่อ, ด้านการปฐมพยาบาลและให้การรักษาเบื้องต้น ด้านการจัดสวัสดิภาพในโรงเรียน อยู่ในระดับน้อย 2. เมื่อเปรียบเทียบปัญหาการจัดบริการสุขภาพระหว่างครูอนามัยโรงเรียนที่มีวุฒิต่างกัน พบว่า 2.1 มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำนวน 7 ด้าน คือ ด้านการตรวจสุขภาพ, ด้านการปฐมพยาบาลและให้การรักษาเบื้องต้น, ด้านการติดตามผลการรักษา, ด้านการชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูง และทดสอบสายตา , ด้านการจัดส่งเสริมสุขภาพจิต, ด้านจัดส่งเสริมสุขภาพบุคลากรในโรงเรียน , ด้านจัดดำเนินงานการบริการสุขภาพในโรงเรียน 2.2 ไม่มีความแตกต่างกันระดับความมีนัยสำคัญ .05 จำนวน 4 ด้าน คือ ด้านบัตรสุขภาพ, ด้านโภชนาการ, ด้านการให้ภูมิคุ้มกันโรค ป้องกันและควบคุมโรงติดต่อ, ด้านการจัดสวัสดิภาพในโรงเรียน 3. ครูอนามัยโรงเรียนมีความต้องการเกี่ยวกับการจัดบริการสุขภาพในโรงเรียนส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก 4. เมื่อเปรียบเทียบความต้องการเกี่ยวกับการจัดบริการสุขภาพในโรงเรียนระหว่างครูอนามัยโรงเรียนที่มีวุฒิต่างกัน พบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05