| ชื่อเรื่อง | : | การวิเคราะห์กลวิธีการเขียนเรื่องสั้นเเนวทดลองของวินทร์ เลียววาริณ เพื่อเป็นบทอ่านเสริมความคิดสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่4 = Analysis of experimental short story writing strategy of Win Lyovarin as thinking enhancing text for forth grade level student / เยาวรัตน์ รุธีรยุทธ |
| นักวิจัย | : | เยาวรัตน์ รุธีรยุทธ |
| คำค้น | : | ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน , การเขียนเรื่องสั้น |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2552 |
| อ้างอิง | : | ว 495.9107 ย517ก , http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1482785 , http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/25945 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
เยาวรัตน์ รุธีรยุทธ . (2552). การวิเคราะห์กลวิธีการเขียนเรื่องสั้นเเนวทดลองของวินทร์ เลียววาริณ เพื่อเป็นบทอ่านเสริมความคิดสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่4 = Analysis of experimental short story writing strategy of Win Lyovarin as thinking enhancing text for forth grade level student / เยาว.
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . เยาวรัตน์ รุธีรยุทธ . 2552. "การวิเคราะห์กลวิธีการเขียนเรื่องสั้นเเนวทดลองของวินทร์ เลียววาริณ เพื่อเป็นบทอ่านเสริมความคิดสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่4 = Analysis of experimental short story writing strategy of Win Lyovarin as thinking enhancing text for forth grade level student / เยาว".
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . เยาวรัตน์ รุธีรยุทธ . "การวิเคราะห์กลวิธีการเขียนเรื่องสั้นเเนวทดลองของวินทร์ เลียววาริณ เพื่อเป็นบทอ่านเสริมความคิดสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่4 = Analysis of experimental short story writing strategy of Win Lyovarin as thinking enhancing text for forth grade level student / เยาว."
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , 2552. Print. เยาวรัตน์ รุธีรยุทธ . การวิเคราะห์กลวิธีการเขียนเรื่องสั้นเเนวทดลองของวินทร์ เลียววาริณ เพื่อเป็นบทอ่านเสริมความคิดสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่4 = Analysis of experimental short story writing strategy of Win Lyovarin as thinking enhancing text for forth grade level student / เยาว. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ; 2552.
|
