ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ = Process of constructing mathematics communication skill lesson plans through the application of lesson study: A Ca

หน่วยงาน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ = Process of constructing mathematics communication skill lesson plans through the application of lesson study: A Case study at Chiangmai University Demonstration School / สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์
นักวิจัย : สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์
คำค้น : โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , คณิตศาสตร์ -- แผนการสอน , คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
หน่วยงาน : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2552
อ้างอิง : ว/ภน 510.712 ส462ก , http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1465939 , http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/25843
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย : -
บรรณานุกรม :
สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์ . (2552). กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ = Process of constructing mathematics communication skill lesson plans through the application of lesson study: A Ca.
    เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ .
สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์ . 2552. "กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ = Process of constructing mathematics communication skill lesson plans through the application of lesson study: A Ca".
    เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ .
สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์ . "กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ = Process of constructing mathematics communication skill lesson plans through the application of lesson study: A Ca."
    เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , 2552. Print.
สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์ . กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ = Process of constructing mathematics communication skill lesson plans through the application of lesson study: A Ca. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ; 2552.