วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาบริการและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนการสอนของห้องสมุดกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดปัตตานี โดยพิจารณาถึงวัตถุประสงค์ของการจัดผู้รับผิดชอบ ลักษณะและประเภทของการบริการความถี่ในการจัดกิจกรรมและปัญหาที่เกิดขึ้น 2. ศึกษาความต้องการของบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษาที่มีต่อบริการและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนการสอนที่ห้องสมุดกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษาจัดขึ้น ผลการวิจัยสรุปได้ว่า วัตถุประสงค์ในการจัดบริการและกิจกรรมของห้องสมุดกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษา เพื่อเป็นแหล่งค้นคว้าของครูและนักเรียนโดยมีบรรณารักษ์ห้องสมุดกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษาและคณะทำงานที่ได้รับการแต่งตั้งจากคณะกรรมการกลุ่มโรงเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ ลักษณะของบริการของห้องสมุดกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษาเป็นการให้ความรู้และคำแนะนำได้มารับใหม่ๆ และให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการบริการและกิจกรรมของห้องสมุด ประเภทบริการของห้องสมุดกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษาที่เหมาะสมมี 9 ประเภทคือ การบริการห้องสมุดเคลื่อนที่ (กระเป๋าหนังสือ) การเล่านิทาน การประกวดการเล่าเรื่องจากหนังสือ การสาธิตแนะนำหนังสือ การวาดภาพระบายสี การทายปัญหาจากหนังสือ เกมการศึกษาและการจัดนิทรรศการ ความถี่ในการจัดบริการและกิจกรรมที่จัดทุก 2 สัปดาห์และทุก 1 เดือนคือ การบริการห้องสมุดเคลื่อนที่ (กระเป๋าหนังสือ) จัดทุก 1 ภาคเรียนคือการสาธิตแนะนำหนังสือ จัดทุก 1 ปีการศึกษาคือการโต้วาที และบริการและกิจกรรมที่จัดน้อยที่สุดคือ ห้องสมุดเสียง ปัญหาที่มีต่อการจัดบริการและกิจกรรมคือขาดงบประมาณและบุคลากร ความต้องการของบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียนที่มีต่อบริการและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนการสอนที่ห้องสมุดกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษาจัดขึ้นคือต้องการให้บรรณารักษ์ห้องสมุดกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษานำความรู้ใหม่ๆ ที่ได้รับจากการจัดบริการและกิจกรรมมาแนะนำ และปรับปรุงบริการและกิจกรรมบางประเภทที่ไม่สามารถสร้างความสนใจในการใช้ห้องสมุดและกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน